описание тренинга рефлексия

Развитие рефлексии в общении средствами социально-психологического тренинга dslib.net Библиотека диссертаций Навигация Для нормальной работы сайта необходимо включить JavaScript → → Развитие рефлексии в общении средствами социально-психологического тренинга Лушпаева, Елена Владимировна Диссертация - 15у.е., доставка 10 минут, круглосуточно, без выходных и праздников Автореферат - 6 у.е., доставка 1-3 часа, с 10-19 (Московское время), кроме воскресенья Лушпаева, Елена Владимировна. Развитие рефлексии в общении средствами социально-психологического тренинга : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.05.- Москва, 1989 Содержание к диссертации ВВЕДЕНИЕ Глава I. ПРОБЛЕМА РЕФЛЕКСИИ В ОЩЕНИИ 9 I, Представления о рефлексии в современных ис следованиях сознания, самосознания и мышле ния 10 2. Исследования рефлексии в социальной психо логии; понятие "рефлексия в общении" ..... 272.1, Разработка проблематики рефлексии в зару бежной социальной психологии 282.2. Исследования рефлексии в отечественной социальной психологии 57Глава П. СОВДАЛШО-ПЖОЛОШЧЕСЖЙ ТРЕНИНГ КАК МЕТОДРАЗВИТИЯ РЕФЛЕКСИИ В ШЙ|р; 73 I. Классификация методов развмш рефлексии .. 74 2. Организационные и методические средствасоциально-психологического тренинга, ориен тированные на развитие рефлексии в общении 83 3. Социально-психологический тренинг в системе повышения квалификации руководящих работни ков и специалистов народного хозяйства .... 97Глава Ш. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ РЕФЛЕК СИИ В ОЩЕНИИ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛО ГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА 112 I. Сравнительный анализ динамики рефлексивных характеристик в тренинговых и традиционных учебных группах 117 2. Пилотажное исследование: апробация базовой методики и уточнение гипотез основного эта па исследования 129Стр, 3, Основной этап эмпирического иосдвдования:описание и анадйз результатов 138ЗАКЛЮЧЕНИЕ 151СПИСОК ЖЕЕРАШЫ 156ПРИЛОЖЕНИЯ. Введение к работе Актуальность исследования. Современная ситуация социального развития характеризуется значительными изменениями в общественно-политической, эконовдчео* кой и духовной жизни советского общества. Перестройка социальных отношений неразрывно связана с перестройкой сознания, отказом от устоявшихся стереотипов поведения и мышления, развитием активного, творчески преобразующего отношения к собственной деятельности, способам и условиям ее осуществления. Ведущую роль в реализации этой задачи призвана сыграть психологическая наука и практика.В последние годы в психологии заметно возрос интерес к изучению проблемы рефлексии. Он объясняется прежде всего тем значением, которое придается рефлексии в жизнедеятельности современного человека. Рефлексия рассматривается как существенный компонент интеллектуальной культуры (7), важнейший механизм саморегуляции и развития (83,157), необходимая составляющая социально-психологической компетентности (132). В этой связи особую актуальность приобретают исследования условий и способов формирования, "культивирования" рефлексии, разработка методов ее целенаправленного развития (7,43^,44,76,163,169, 170,171).Анализ современных исследований рефлексии показывает, что она изучается в трех основных аспектах: интеллекту